4月17-18日，教务处根据学校教育教学常规管理工作的安排，对教师“教学六认真”情况进行了为期两天的检查，现做简要反馈。
优点：
1.教师能按照学校要求，认真进行二次备课，及时到岗候课。
2.作业收齐率高，批改认真，有二次复批。
3.教后反思有内容，体现了对学情和重点内容的思考。
4.部分教师听课认真，记录详尽，书写清晰，评课意见有针对性。
缺点：
1.少数教师备课提前量不足2课时。
2.备课记录中，对教学内容的记录多，学情、重难点突破的研究不够充分。
3.部分备课组集体备课缺少学情分析和教法讨论，记录流于形式。
4.个别教师听课没有标注时间，记录项目不完整。
