很多时候，一些微小或不那么明显的美好和快乐很容易被我们忽略。轻松和愉悦在我们洗手的时候从水盆里溜走了，拥有和享受在我们的忙碌中消失了……
记得一次参加教师线上培训活动，组织者安排学员每天完成“小确幸”打卡，以提高教师参与的持续性和积极性。学员每天回顾当天自己的工作和生活，将其中能够感到温暖和欢喜的小事记录下来，并以接龙的形式分享在班级群里。有的老师“上完两节连堂课”直呼过瘾，有的老师听到学生说喜欢自己的课而心生温暖，有的老师分享了自己品味美食的愉悦等。这些微小而确实的幸福，简单却动人，让老师们充满了激情和能量。
“小确幸”这个词，源于作家村上春树的《兰格汉斯岛的午后》，意思是隐约期待的小事刚好发生在自己身上那种微小而确实的幸福与满足。解放日报也曾刊登过一篇《什么是小确幸》的文章，里面举例如“夜间浅雪，早晨出门踏上第一个脚印”“凝视雨后荷叶上闪亮的露珠滚动”“走进尘封的书屋检视少时读过的书”，美好与幸福俯拾即是，只要你有一双善于发现的眼睛和柔软敏感的心灵。
我常跟一些教师说，世界上只有一双鞋子最适合你，就是你脚上穿的那双，发现美好和幸福不仅需要敏锐的眼光，更需要一颗温暖、柔软、包容的心灵。包容天地，用一个脚印将自己融入浅雪；洞察微末，发现露珠的美丽与灵动；感恩阅读，回顾自己成长路上的陪伴……从心而发，由内而外，是发现美好、感受幸福的主要途径。
如何让自己的心变得更加温暖、细腻、敏感，更好地去感受和拥有这些美好与幸福呢？
年轻时，一次去贵州出差，从机场出来走了一段路，我问出租车司机还有多久到市区。司机师傅的回答至今言犹在耳：“转个弯弯下个坡坡就到了。”我从来没有听到过这么有意思的回答。我知道，叠音词表示强调或喜爱，这个“弯”与“坡”有什么好强调、喜爱的？我想了很久都不能理解。
由于教研工作特点，我大量时间花在出差路上。漫长的路途，我一般做两件事：读书和看风景。书籍和道路陪伴我度过了艰苦而奋进的青春岁月。在路上，每转一个弯就是新的风景，展开一幅新的画面。渐渐地，我感悟到了司机师傅的内心。每一个弯、每一个坡，都是他的风景，都是他的伙伴。他们的心里装着整个世界，并用他们的心温暖着其中的万事万物。因此石头叫作“石头头”，板凳叫作“板凳凳”，竹子叫作“竹蔸蔸”……
没有高速公路的年代，许多人为了远行苦不堪言，我却乐此不疲，心态是决定性的因素。因此我写下这样的诗句：“我的生命在路上，最美的风景在心里。”跟自己喜欢的人在一起，每一棵树都是最美的风景；做自己喜欢的事，每一件事情都充满了美好和幸福。多年教研生涯，是一线教师成就了我。为教师服务，是我最主要的责任，也是我最大的乐趣和成就。
教师的美好与幸福离不开学生。一个学生写出一笔不错的字、提出一个有意思的问题、说出一个与众不同的做法或答案，又或者学生唱一句动听的歌谣、给教师一个信任的微笑或贴心的问候……只要有心，只要有情，就能感知到无处不在的美好与幸福。
作为教研员，我心里装着教师，因此我对这个职业充满敬畏，对所有教师充满感恩；作为教师，你心里装着学生，对教学充满敬畏，对学生充满感恩，美好和幸福的人生一定会属于你。
