11月26日下午，一场以优化我校“卷入式活动单”为目的，以“试卷讲评与补偿训练”为主题的示范课在大礼堂精彩呈现。本次活动特别面向全校40岁以下青年教师开展，由在化学教学方面经验丰富，成果斐然的李蓉老师执教。李蓉老师以特色鲜明的“活动单教学”模式，为在场青年教师带来了一堂兼具实用性与指导性的教学示范。
课堂伊始，李蓉老师紧扣期中检测核心目标，以活动单为载体，精准切入试卷讲评重点。她首先通过数据可视化方式，清晰展示了学生答题的整体情况，明确高频错题与易错考点，让课堂更具针对性。又结合高频考点，带领学生回顾必备知识体系，梳理知识间的内在联系，针对学生答题中存在的思路不清晰、表达不规范、要点不全面等问题，通过展示典型答题案例、对比分析优劣答案、现场示范作答等方式，让学生实现“复盘-比对-建构”的闭环学习，最终实现思维过程的显性化、表达的逻辑化和要点的系统化。
为巩固讲评效果，李蓉老师还精心设计了紧扣试卷易错点与重难点的补偿训练，注重知识的迁移与应用。课堂最后，李蓉老师引导学生进行学习反思，鼓励大家梳理本次试卷讲评的收获与不足，制定后续学习计划，并以学习日志的形式记录下来，培养学生自主学习与反思总结的能力。
整场示范课结构清晰、重点突出、方法灵活，李蓉老师娴熟的活动单教学技巧、精准的学情把握、扎实的教学功底赢得了在场青年教师的一致好评，青年教师们也在观摩中领略到先进教学理念的实践魅力。学校后续将持续开展此类活动，助力我校青年教师的成长与教学质量的提升。
文字：龚旭宁
图片：韩昌澎 徐伟强
来源：教学工作处
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二审：齐永发
三审：王运思 刘阳
