ChatGPT在高中英语教学中的应用
为提升工作室成员使用现代化教育手段的能力，紧跟数字化教学的改革的浪潮，2023年9月13日，徐州市崔文华高中英语名师工作室组织了主题为ChatGPT在高中英语教学中的应用的线上学习活动，聆听了深圳市英语教研员唐邦顺老师的报告。
唐老师详细介绍了自己的教科研成果，对GPT如何助力课堂教学进行了模拟展示，唐老师还论述了在高考英语复习中如何使用GPT辅助，以及如何使用GPT开展高质量的命题活动。
唐老师提醒大家在ChatGPT的使用过程中要注意关键三点:1. GPT 辅助命题取得成功的关键在于与 GPT 互动的人深谙高考英语真题的标准；2. 命题是一个综合性高的复杂任务，实施过程中需要把命题过程拆分成几个小任务，分步骤来让 GPT 完成；3. 在使用过程中，要不断学习，寻找，和积累精确的指令语(prompt ).
工作室老师结合活动内容学习交流
陈刚谈到ChatGPT允许个性化和差异化的教学，迎合不同学生的不同需求和熟练程度。教师可以根据学生的具体语言目标调整提示和活动，确保每个学习者都得到有针对性的支持和练习。
崔文华老师认为ChatGPT可以通过突出显示语法错误、建议替代词汇选择和建模正确的语言用法来帮助进行错误纠正和语言建模。随着时间的推移，这种反馈和建模可以帮助学生提高准确性并完善他们的语言技能。
刘筱琳老师谈到ChatGPT可以让学生接触到广泛的语言结构、词汇和习惯表达。通过互动对话，学生可以接触到不同的语言模式，并扩大他们对语言在不同语境中如何使用的理解。这种接触真实语言的方式可以促进流利性、理解力和文化理解。
工作室老师普遍认为，ChatGPT的互动性激发了学生的兴趣，提高了他们学习的动力。与模型进行对话感觉更像是一种与真人的互动，创造了一种身临其境、引人入胜的学习体验。虽然ChatGPT不能取代真实的人类互动，但它可以作为现实生活中对话练习的有价值的补充。这种模式为学生提供了额外的机会来练习他们的口语和听力技能，特别对那些很少有机会接触到母语人士或语言伙伴的学习者特别有帮助。
撰稿人：杨晓平
审核人：崔文华
